我是文学院汉语言文学专业1805班的学生李波沄。2018年，从高考结束的那一刻就注定我和山西师范大学结下了不解之缘，九月份我怀着憧憬步入了山西师范大学校园，开始了我的大学生活。两年多来，在学校的精心培育下，我在德智体美劳等各个方面都有了一定的发展和进步。在此，我将我大学以来的思想、学习、实践、生活情况进行汇报，还望各位领导、老师予以纠正和指导。

一、思想情况

大学是树立人生思想价值观，提高思想觉悟的关键时期，很有幸在大学期间接受到来自学校领导和老师的思想培育和熏陶。入学两年来，在学校带领下，我认真上好每一堂思政课，积极参加学校组织的思想教育活动，加强理论知识的学习，积极向党组织靠拢，不忘党训，严格要求自己。在2019年4月15日被确立为入党积极分子，之后我按时上交思想汇报，积极参与组织的思想交流，并在2020年9月成为发展对象，但我深知我在思想上仍需要进一步的提高，今后我一定会继续努力，不断提高思想意识和觉悟。

二、学习情况

欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”身为一个大学生，学习是我们当前面对的首要任务，在大学期间，我谨记自己学生身份，努力学习，认真读书。刚步入大学，我的学习规划并不是很明确，但在各位老师的指导和同学影响下，我深深意识到了自己在知识方面的欠缺和学习能力的不足，在大一下学期，我思考了自己的职业规划，并安排了合理的学习计划，积极和老师同学交流，认真思考，以端正的态度面对每一堂课，认真完成老师布置的学习任务以配合老师的教学工作，提高自己的专业知识，并加强课外阅读，丰富自身知识。在各位老师和同学的帮助下，在大一学年，我取得了智育第七，综测第三的成绩，获得了一等奖学金，获得了“校级优秀学生”、“校级优秀团员”、“院级优秀团员”的称号，通过了英语四级考试。在大二学年，我取得了同年级同专业智育第一的成绩，在普通话测试中得到了二级甲等的成绩。我深知自己的阅读仍十分匮乏，自己所学的知识更是微不足道，但在今后的学习中，我一定会努力读书，拓宽视野，丰富自身知识。

三、实践情况

入学两年以来，我担任班级班长，学院学生会干事，这都使我的各项能力都得到了不同水平的提升：在人际交往上，通过与老师同学的沟通，我的人际交往能力得到了很大水平的提升；在组织协调上，通过组织和举办各种活动活动，我的组织协调能力也得到了提高；在日常工作中，通过核对信息、整理和提交材料，我的工作效率也不断提升。同时，在学校举办各类丰富而有意义的活动中，我也拥有了更广阔的平台，有了更大的发展空间：在大一学年，我参加了第十四届全国中学生作文作品大赛，取得了三等奖的成绩；参加了大学生创新创业大赛，团队项目“‘镜湖月文创产品”取得了校级优秀奖；参加了互联网加创新创业大赛，团队项目取得了校级三等奖；在大二学年中，我参加了山西师范大学2019年学生书法比赛，获得了非专业软笔二等奖、非专业粉笔三等奖；参加了创青春大学生创新创业大赛，团队项目“‘撷文论诗’——互联网背景下古代文论的推广应用”，获得了校级三等奖；参加了互联网加创新创业大赛，团队项目“携手抗疫，爱心助学”获得校级二等奖并推荐参加省赛；参加了寒假以及暑期爱心助学活动，获得了“校级优秀抗疫志愿者”称号。除此之外，我还利用课余时间参加了暑期三下乡实践等活动。这些实践经历让我的大学生活不仅仅止步于学习，而是得到了学习、工作等多方面的提升，在今后的生活中我还会积极参加学校组织的各类活动，结识更多优秀的同学，提升自己的综合素养。

   四、生活情况

在生活中，我待人友好，诚实谦虚，严以律己，宽以待人，尊敬师长，与同学和睦相处，善于与人沟通，建立了比较好的人际关系。同时，我始终恪守勤俭节约的生活作风，不浪费粮食，不盲目攀比，始终以良好的精神面貌和饱满的心态去对待生活。

五、总结回顾

回顾两年的大学生活，真正成长的并不止取得了多么优秀的成绩，也不止于获得了多少荣誉，而是在学校培育下不断成长的经历，这一个一个的经历构成了我完整的大学生活。我怀揣着自己对于文学的热爱，一路前行至今。如今大学生涯过半，不敢妄言自己学到了多少，但大学学习生活教会了我“独立”与“自由”：从大一时候的迷茫无知，从习惯了老师提供标准答案，懒于自己思考，盲目地跟随别人前行，到现在确定选择汉语言文字学方向，学会搜集查阅资料，感悟老师所讲的方法并独立思考，明确了发展方向并为之努力。但我知道这些远远不够，我需要更多的知识和努力，也许我并不是优秀卓越的那一个，但我将怀揣着对于优秀卓越的追求一路前行。

   大学以来，我在各方面的发展与进步与各位领导和老师的大力培育是分不开的，感谢领导老师在思想、学习以及生活上对我的深入指导、帮助和支持。我的人生之路还有很长，未来也许会面对更多的困难，但今后我将以更严格的标准要求自己，怀揣着自己的目标和理想，以勇敢为魂，以耐心为基，不断前行，不断完善和提高自我，为祖国的发展添砖加瓦！