辅导员工作总结

美术学院 刘昂

刘昂 女，共产党员，河南南阳人。2010年9月-2013年7月，就读于天津美术学院，攻读景观设计方向，获硕士学位；2013年8月至今 就职于山西师范大学美术学院，任环艺设计专业讲师，兼任美术学院1905班辅导员。在日常工作中，我能时刻保持高度的责任感与强烈的事业心，在服务学生思想建设、教学、生活等方面敬业职守，辛勤工作、较为出色的完成各项工作。

一、不忘初心，提高自身党性修养

坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，廉洁清正，带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉参与党的各项主题教育、学习教育活动。如：积极参与学院党委召开的师德师风专题会议、积极筹备庆祝建党100年主题画展，认真学习彭堃墀事迹专题学习会议，深入讨论学习并递交学习心得体会等。忠诚科教事业，严谨治学、敢于探索创新，潜心育才、积极梳理青年学生学科自信及社会担当，引导青年大学生以学科专业关注社会、服务民生。以“学习”为楫，争做新时代精通理论政策的“活字典”。以“务实”为帆、争做新时代艰苦奋斗无私奉献的“孺子牛”。以“担当”为翼，争做新时代踏实干事创业的“多面手”。坚守为党育人、为国育才的初心使命，立足本职岗位，脚踏实地，为学校发展、社会发展做出应有的贡献。

2、锐意进取，创新开展辅导员育人工作

在开展辅导员常规工作的基础上，积极思考以学生发展为中心，注重思政育人建设、OBE目标导向、高阶能力培养、PDCA过程循环等方式方法应用和体现在党史与四史的学习教育过程中，积极发扬美育特点，践行育人中心、两个为本，三全育人、五育并举，价值引领、文化清润。

创新开展和践行以“守正创新，设计筑地域文化自信，服务社会，专业与思政协同育人”为工作中心理念、“中国设计、青年加油”为工作奋斗目标，创新“协同三育人”与学生共同成长的培养模式：即“思政与专业协同育人”、“学科使命与服务社会协同育人”、“以美化人与立德树人协同育人”，从学习、生活、思想、专业多维层面共同引导和培养青年大学生主动知史敬党爱国，学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。如积极发挥学科专业特长，带领班级学生携手临汾草编共享学艺平台，用传统草编的技艺共同创造“草编红船”，共祝伟大中国共产党成立100周年；开展特色主题班团日活动在红船旁与青年学生党员讲述红船故事，实际践行和感悟红船精神；与课堂创新改革相结合，带领班级学生用山西省非物质文化遗产柳编技法、柳条材质，共同设计制作7件柳编创艺作品助力学校思政文化园建设等，积极将学生专业研究、班级活动、学习形式多样化创新的与地域文化、民间艺术、服务地方紧密结合，理论引导实践。

3、励志前行，提升个人教学及科研能力

教学上踏实奋进，积极探索与民艺创新相结合的项目制教学。相继主持并参与省级、校级项目数项；发表省级以上专业论文数篇；指导大学生创新创业国家级、校级项目数项；2021年荣获山西省教育厅举办的山西省教育系统“学宪法讲宪法”法制主题绘画评选活动高校组优秀指导奖；2021年《景观规划设计》课程推荐至首届全国高校教师教学创新大赛山西赛区；2020年山西师范大学首届课程思政微课比赛一等奖；2020年荣获工业和信息化部人才交流中心第八届全国高校数字艺术设计大赛国家级一等奖优秀指导教师荣誉称号；2019年获教育部主办全国普通高等学校美术教育专业教师基本功大赛实践组个人全能二等奖、实践组专业能力展示单项奖、实践组经典作品赏析单项奖三项奖；2019年获2018-2019学年度先进学生工作者荣誉称号；同年参与国家艺术基金2019年度艺术人才培养资助项目《徽州历史文化名村、名镇和特色小镇人才培养》项目等学术交流活动；2016年12月获模范辅导员荣誉称号；2015年度优秀共产党员荣誉称号；2014年度、2015年度均获优秀团干部荣誉称号；2013-2014学年度获先进学生工作者荣誉称号等。

1. 坚守使命 努力做好辅导员本职工作

   作为一名从事教育和辅导员工作的人民教师，在教学上，以“一切为了学生的发展”为教学理念，确立了“以人为本、育人为本”陪伴学生成长成才的教学思想，关爱呵护学生。潜心教学，努力向优秀教师学习授课经验、方法，主动探索丰富教学理论，不断更新自己的头脑，注重理论联系实践，在课堂上注重培养学生的创新能力与自主学习能力。作为一名服务学生的工作者，在平凡的岗位中，以全心全意为大家服务的观念、耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，关心集体、热心党务工作，得到了师生的一致好评。在今后的工作生活中，我将时刻更加严格的要求自己，立足本职，甘于奉献。

   新时代，新担当，新作为。我深知高校辅导员担负着落实立德树人根本任务，在伴随学生成长成材的过程中，更要积极做好其人生道路的指引者，政治思想工作的引领者，正确三观的建设者，健康安全的守护者。在今后的工作中，希望能够持续以我个人微弱的能量、勤奋踏实工作，以身作则，带动青年大学生正向积极人生观的建设、引导青年学生学科自信，心声言立、言立文明，用自己的臂膀、扎实的学识、正直的人品和信念，肩负起党和国家赋予的社会责任。不忘初心，励志前行。