时光荏苒，岁月如梭。我是王媛，担任经济与管理学院财务管理专业1703班的辅导员，这两年的工作使我对这52名可爱的学生有了更加深入的了解，掌握了学生的思想状况、学习情况以及生活情况。现将我的工作和收获总结如下：

一、互帮互助享经验，加强班级学风建设

(1)通过制定互帮互助学习小组，帮助在学习上有困难的同学，从而开展行之有效的挥动促进班级良好学风的形成。

(2)每周进行集体自习，并定期开展学习经验交流分享会，促进班级优良的班风学风假设。

(3)每到考试之前，都会举行考试动员大会，学生集体进行宣誓仪式，承诺自己诚信考试。

通过互帮互助以及学习经验交流分享，让财管1703班的学风更加正派，班风建设更上一层楼。

二、丰富活动绽风采，提升班级凝聚力

(一)开展“爱我中华”诗朗诵，提升学生思想政治素质

积极探索思想政治教育新手段，拓宽思政教育的新思路，能让每个学生都能融入班级，增强学生的思想政治素质，更好迎接祖国成立70华诞，组织了“爱我中华”诗歌朗诵赛，同学们热情高涨，纷纷配乐诗朗诵，表达自己对祖国的热情，并丰富班级活动，增强班级的凝聚力。

(二)开展辩论赛活动，锻炼学生思辨力和自信心

辩论赛不仅可以锻炼学生的思辨能力，还能更好的树立学生的自信心。为了丰富学生活动，锻炼学生思辨力和自信心，我定期组织学生开展辩论赛活动。和班委一起讨论，选出当下热门或者学生感兴趣的话题进行辩论，让每个学生都参与其中，在辩论赛中进行思想的碰撞，展现自己的特点和风采。

(三)组织素质拓展游戏，丰富学生课外活动

为了解决学生活动参与度低的现象，经常举行学生更愿意玩的一些小游戏，促进学生的凝聚与交流。我定期组织班委开会，集思广益，组织大家进行素质拓展活动。天气好的是时候组织学生进行室外活动，例如滨河公园郊游行等；天气不好的时候，组织学生在室内进行例如，谁是卧底，你画我猜等小游戏，当然这些游戏不仅仅是娱乐性质，会将学生专业课上的一些容易混淆的知识作为游戏猜词点，从而既可以丰富他们的课外活动，又可以让学生巩固所学知识。

另外，还鼓励学生积极参加各种专业竞赛活动。例如，创业大赛、企业竞争模拟等等，通过自己或者联系相关专业的老师作指导，能够让大家更好的去学习，更愿意去学习，把学习当成一种乐趣，从而丰富学生的学习生活。在开展各项活动的同时，还注重树立学生正确的人生观和价值观。

三、沟通交流敞心扉，关注学生身心健康

关注学生的身心健康，与学生建立良好的关系，注重对学生的日常关心，尤其是身心健康的关心，让学生感到温暖，是作为辅导员应尽的责任和义务。因此，经常走访宿舍，了解学生的日常动态，并于学生进行交流。帮助学生解决心理上的焦虑和问题，例如，有些学生对自己的未来很迷茫，想考取ACCA等证书，但是又感觉自身的能力可能无法完成这些目标，通过与学生沟通交流，帮助他们制定可行的学习计划，明确专业的未来发展路径和方向，增强学生对未来的信念。

定期组织开展学生心理健康活动，让心理健康和班风假设比翼齐飞，为学生成长共建良好的氛围。

四、勤于探索保持创新，提升班级管理效力

在班级管理过程中，时刻保持创新的精神，积极学习党的方针政策和路线，听取身边先进辅导员的事迹，并探索班级管理该如何提升效力。牢记党的宗旨、初心和使命，真心实意地为学生服务，与时俱进，务实创新，爱岗敬业，提升班级管理效力，与学生共同学习和成长。

总而言之，辅导员的工作让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，让我有了更多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考；我也深深感受到辅导员工作的重要与伟大。我会继续努力，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，不忘初心，砥砺前行，坚持做好学生工作。