郭俊平，男，现任山西师范大学音乐学院团委副书记，同时担任音乐学院17170301班辅导员。在担任辅导员期间，我热爱学生工作，坚持以学生为本，把满足学生成长成才的需要作为工作的出发点和落脚点，积极研究探索学生工作的新路子、新办法，积极开展卓有成效的加强大学生思想政治素质的各项活动，树立了高校教育工作者的良好形象。

一、辅之以情，传递关爱，温暖学生

对学生辅之以情，不单单是帮助个体解决问题，更重要的是营造温馨和谐的氛围，使得师生之间、同学之间的信任感与情谊日益深厚。在担任辅导员期间，我坚持走访学生宿舍，召开学生座谈会，每周至少要找2-3名学生个别谈心，了解和满足学生的需求，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求；在心理健康教育方面，在加强管理的同时坚持每周组织一次班会，讨论当前最受同学们关注的问题，关注学生的心理健康教育，解决同学们心中的疑难，加深与学生之间的联系；加强团支部文化建设，积极开展宿舍文化节、班级成员分小组专业技能展示等活动，强化班级成员的凝聚力，增强学生归属感和安全感，不断提高学生的自信心和社会责任感，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。

二、导之以理，点亮星火，引导教育学生

对学生导之以理，在思想上引导学生、工作上服务学生，学习上指导学生、生活上贴近学生，摒弃以说教为主教育模式，针对大学生在生活、学习中存在的普遍问题，坚持开展思想政治教育工作，加强对学生的思想政治教育。在班级内深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生树立正确的三观；在学习方面，学生的学习虽然有专业课教师的指导，但基本都是基于具体的课程，然而自主独立学习的能力依然有所欠缺。“学会学习”依然是大学生学习的重要任务和目的，大学生不仅要“学会”,而且要“会学”。作为辅导员，我积极利用新方法激发学生的求知欲，帮助学生确定学习目标和制定规划、根据感兴趣方向和难易程度进行合理选课，引导学生运用科学方法和良好习惯进行创新性学习，树立终身学习的理念，以适应社会的发展。

三、员之以梦，匠心助梦，服务帮助学生

为学生员之以梦，辅导员既是筑梦师，也是圆梦师，“为学生筑梦，助学生圆梦”是辅导员义不容辞的责任与使命。在参与社会实践活动方面，我不断创新工作思路，抓住音院学生工作的热点难点，探索实践育人，搭建实践平台，依托“青马”培训、寒假社会实践、夏季学期社会实践、心系育幼助教、关怀帮助残障儿童等活动，对学生开展理想信念和中华传统文化教育；促成扶风志愿队与尧都区敬老院对接、院青协与残联康复中心帮扶对接等活动，为学生打造志愿服务的社会平台；在工作实践方面，我充分考虑学生的家庭背景、成长环境、性格特点及学生的自我认知，从而因材施教、发展个性、鼓励创新，真正助力学生圆梦。

四、加强自身综合素质，做好学生的引路人

加强辅导员职业素养，提升自身综合能力和素质是作为一名辅导员最基本的要求。作为一名辅导员，在学习上，我始终坚持“终身学习”的理念，不仅加强学习马克思主义哲学，还加深对现代科学知识的学习，利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，以不断丰富和提高自身的职业素养，争取能做到一专多能；在作风上，我努力做到“严，实，精”三字方针。“严”就是对工作，个人要求严，对学生工作不马虎，不松懈，不拖拉;“实”就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;“精”就是对工作精益求精，不应付。在全面推进素质教育的今天，作为教师我始终坚持提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生思想教育的指导和引路人。

“孩子的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少。”这是我担任辅导员以来最大的感受。作为一名学生辅导员，在付出的同时我收获的是学生们的信任、肯定和理解。在今后的工作中，我将继续坚持在工作实际中践行辅之以情、导之以理、员之以梦的理念，继续作为学生健康成长的人生导师和知心朋友，用热情和匠心，把学生的思想点亮；用能力和智慧，为学生的前途规划；用坚持和执着，为学生的成长护航。