自参加工作以来，在上级领导的正确领导下，我严格要求自己，始终坚持以马克思主义为指导思想，紧紧围绕教书育人、管理育人、服务育人这一工作中心，以服务学生成才为宗旨，以德育工作为抓手，以学风建设为切入点，爱岗敬业，团结奉献，兢兢业业地进行学生管理工作。在学院同事和学生们的共同努力，学生工作取得了一些成绩，现总结如下：

一、孜孜不倦守初心，栉风沐雨当园丁

于宝钗同志身为授业解惑的教师，矜矜业业，从无懈怠，从不对学生敷衍了事、对课堂应付了事。在身兼数职，学生工作异常繁忙的情况下，也未曾因此耽误过学生的一节课程。

于宝钗同志也经常加班加点认真备课：充分利用慕课、网易等软件，坚持自学，丰富自己的知识储备，并获得了相关课程的认证证书；提前阅读大量专业书籍做铺垫，了解学生兴趣爱好，从学生的兴趣点切入课堂教学，力求课堂内容生动有趣又不失学术严谨，希望吸引更多的学生在攀登专业知识高峰的道路上更进一步。

课堂教学之外，于宝钗同志组织学生召开阅读专业书籍的“读书交流会”，鼓励学生在夯实专业基础之外，拓展学术视野，培养学术思维。为提高学生的综合素质，希望学生在学好专业知识的基础上也能够学会表现自己、展现自己，故而延续了学院“课前三分钟”传统并将其充分利用，而不使其流于形式，不厌其烦地对每一位学生的三分钟展示进行点评。

二、勇于拼搏担使命，甘作春泥来护花

于宝钗同志身为班级的辅导员老师，关爱学生，体贴入微。对于班级大小事务事必躬亲，关注学生学习、工作、生活的方方面面，对班级内每一位学生都做过细致入微的了解，时常与学生进行沟通交流。

本着为学生负责的态度，在实际工作中，定期组织召开“主题班会”和“学习经验交流会”，密切与学生的沟通、交流，理解学生的意见和心声，征求学生对学校教学方面的建议或要求。针对学生在思想、学习和生活上的困难，通过个别谈心，专题研讨、形势报告等方式加以教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，以此促进学生成长成才。无论是自己工作分内还是分外的工作，都能积极参与，乐于为教师和学生服务，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。

每每临近毕业，总有一些毕业生因面对巨大压力而产生情绪低落郁闷的情况。于宝钗同志没有不耐烦，反而是利用一切休息时间，及时赶去学生宿舍，与学生促膝长谈，帮助其一步步从濒临崩溃的抑郁情绪中走出，重新回到生活的正轨上来。

三、服务学生找差距，以心换心传温情

于宝钗同志身为学院的学工组长，奋发上进，爱岗敬业。在管理学生的工作中遇到问题时，及时向一些优秀单位学习，随后根据学院实际情况，找策略，改方法，拼智慧，抓落实。在每项创新工作的背后，都是她不停奔波，不停思考的成果。

于宝钗同志积极组织师范类学生参与“华文杯”，并获得了5个国家级特等奖和5个国家级一等奖的好成绩；带领法学专业学生在第六届、第七届“华炬杯”山西省大学生模拟法庭大赛中，获得专业组团体三等奖以及最佳组织奖并斩获19项个人荣誉；指导第二届全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛中学生荣获全省一等奖、三等奖，学生代表山西省获得全国个人三等奖、团体三等奖；得力于“走出去”与“请进来”相结合的学团工作模式，其中社会学1502团支部获得团中央高校“活力团支部”称号。

多年的以心换心，让她获得了学院上下师生的一致好评，一批又一批的毕业学子总在逢年过节时送来祝福，在日常生活中发来问候。

四、与时俱进抓落实，为人师表育桃李

于宝钗同志身为学院的党委副书记，立德树人，言传身教。对于学院工作，从来都是以“落实”为关键，不做形式工作，不讲大话套话。

在学院整合重组关键期，不喊一句苦，不说一句累，抓实每一个步骤，抓细每一个环节，圆满完成了两个学院的专业材料、奖牌、党支部材料、辅导员与学生材料等交接明细工作共计十余项，同时着手建立学院学生工作的基础数据，力求在分院工作中不出差错。整合重组的五个月时间先后兼任过九个班的辅导员、本科党支部书记、科研秘书、办公室主任、团委书记等职务。

“得其大者可以兼其小”。日常工作外，于宝钗同志也十分重视对学生的思想教育工作。她将学院“大手拉小手”特色党建品牌精神继承与发扬，联系4个志愿服务基地进行“党员先锋行”系列活动，共开展活动35次，每次受众在100人次以上；暑期三下乡进行十九大精神宣讲、法治宣传、非物质文化遗产宣传等，被山西日报、黄河新闻网等多家媒体报道。

十二载岁月蹉跎，不改教师本心；十二年光阴似箭，镌刻无私奉献。于宝钗同志将自己的青春献给了学生、将自己的热情献给了学生，她一人扮演多重角色，在任课与行政方面都非常出色；她将满载着温情与关爱分散给学院的每一位学子，为学院的发展建言献策。孔子像前树木葱葱，却无鲜花锦簇，却像是在以最真实的姿态诠释着“令公桃李满天下，何用堂前更种花”。