柴宜民，女，1963年4月出生，大学本科学历，现任化学与材料科学学院分析实验室实验师，同时在2013年起从事1101班,1102班以及1502班化学专业121名学生的兼职辅导员工作，现在仍在辅导员的工作岗位中。

我经常这样问自己，作为一名老师最重要的是什么？在这些年的辅导员工作当中，我得到了答案。这么多年来，这一句话深深地影响着我，“真爱在心，享受孩子。如果你把自我的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”

2015年9月我担任了化材1502辅导员，两年时间过去了，我秉承着以学生为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，专业学习，提高其综合素质为工作重点展开工作，鼓励同学们发挥自己的特长，在你追我赶的学习氛围中，努力学习，积极向上，积极参加学院以及学校的各项活动，并且能够以班级为组织开展社会实践活动，文化科技和社会公益服务等活动，以增强学生体质。现将具体工作总结下。

一、建设基础班级工作，扬帆起航。

我认为，新生的班级建设工作是大学四年班级工作顺利进行的基础，在开始各项工作前，与学生沟通、了解学生，做好新生的教育指导工作。

1、班干部团队的建立工作

军训期间关注和了解学生的基本情况，发现有特长的同学，为以后的班委会成立做好准备。军训过后，通过民主选举，组建了一支负责任的班干部队伍，并充分发挥班干部的作用。首先对其做思想动员，确定其责任，充分的调动其工作积极性，发挥其能力。同时，对其提出具体要求，并加强具体工作方法的指导和教育。

2、新生入学的基础思想教育工作

开学第一课，是最关键的第一步，基础思想教育工作是必不可少的，要想成才先成人，用我的经验与经历，向学生们举出了很多往届学生的参展情况，首先树立学生的大学全方位发展自己的意识，进而最重要的是在这个过程中我们应该秉承的精神与理念：孔融让梨的精神！学生们要互相关爱，不将个人利益放在首位，一切以集体为中心，共同确立班级奋斗目标：力求每个学生都能在学习成绩、行为习惯、交际能力、语言表达能力以及综合素质等各个方面能得以提升和发展。尽快适应大学生活！

二、整体把握班级情况发展工作，风雨兼程

我认为，教育得以实现的基础应到是尊重、理解和宽容。在教育过程中加强学生的习惯养成教育、集体荣誉感、奉献精神和服务意识的教育，只有这样的一些精神能够在学生的身上体现出来之后，才能够使整个班级显得其乐融融、充满朝气和活力，学生的成长和成才才能够实现。

1、以人为本，走近孩子

辅导员的工作是围绕学生，围绕班级展开的，以学生发展为中心，对学生进行思想教育是关键。当前的学生个性化越来越明显，经常与同学们谈心，对他们进行道德教育，传递正能量。了解他们的思想动态，及时纠偏。每月至少一次去宿舍了解学生，听听学生的诉求，解决他们的问题和困难，检查督促学生将各项工作落实。时刻告诫学生学会做人最关键。

在每次班会上都会强调安全问题，人身安全、财产安全、网络安全，在复杂的情况下教会学生辨认对错的能力，使自身安全不受到伤害。我的思想教育工作有了结果，然后就会坚定的走下去。

2、以身作则，言传身教

职责心是辅导员工作的源动力，我始终抱着一颗职责心，本着对每一个学生负责的态度，在开展班级常规工作中，评优工作的进行是深化教育学生的好机会，评优工作坚持公开公平公正，整体把握大局趋势，开评优大会向学生公布每次评优的原则，协调班级个人问题，以集体利益为主。集体荣誉感，奉献精神深入到每个学生心中，在学生今后的发展道路上起到至关重要的作用。总之，努力做到言传身教，尽职尽责，立德育人。

3、关注贫困生，注重心理健康教育

贫困生是我们学生中一个比较大的群体，一如既往地关注贫困生，帮助他们树立自强自信的观念更为重要，注重心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，像母亲一样给予孩子们温暖及心理、生活指导，结合学校的心理活动月，开展活动使他们成为身心健康，积极阳光的师大学子。

渐渐的，许多学生也愿意把他们心底的秘密和我分享，每当这个时候，我都会觉得自我是最幸福的人，因为被别人充分信任本身就是一种幸福。

4、开展活动，注入活力

活动是培养学生各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有学生成为群众活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。

在我的建议与组织下，我们的班干部成员组织多项实践活动，特别开展“三下乡”社会实践活动，学习红色文化精神。在雷锋日里，用大学生的风貌向雷锋同志学习，发扬奉献精神，同时在我团的相关工作中，深化学生爱国教育。到孤寡老人家里送去暖心服务不仅仅丰富了学生们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践潜力，而且让学生们受到了感恩的教育，明白了合作的重要等，使德育真正走进学生的心灵，走进学生的精神，走进学生的生命，更有效地促进了学生的行为规范的内化，注入青年活力。

三、做好本职工作，不断提升自我

“己所不正，何以正人”，处处以身作则，时时刻刻谨记自己是一名辅导员，要起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，都努力按照一个优秀辅导员的标准严格要求自己，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好。

思想工作方面，在我的带领下，化材1102班获得了2013年优秀班集体的称号，其中我的学生杨颖超同学获得了省级三好学生的称号。两年来，我坚持一贯的优良教育教学作风，我们1502班在2017年推荐为优秀班集体，同时1502团支书参加学校“团支书风采大赛”取得了优秀的成绩，得到上级领导的肯定与鼓励。学习方面，我关心关注学生的学习，2013年杨颖超同学获得国家奖学金，2017年刘瑶同学获得国家奖学金，同时班里前四名同学均为年级前四，取得校级优秀学生两名，校级优秀班干部两名，让我看到孩子们的成长与我教育原则下成绩的体现。实践活动方面，组织同学们积极参加社会公益会动，得到了社会的肯定与支持，我的成绩离不开孩子们的努力，今年推荐成为模范辅导员，更是激励我继续向前。

工作了这么多年，在这个工作岗位上我时刻坚持批评与自我批评，在管理班集体的过程当中，和学生一起成长是我一直以来最快乐幸福的事情，单纯的感情，单纯的爱，自我责任感的提升和学生不断向前的发展，是我工作最大的动力，我会继续用我最真诚的心与饱满的热情面对工作，不忘初心，方得始终。