我从2016年9月接任又一轮新生1601免费师范生班级辅导员，虽然自己也曾担任过辅导员工作，但这次接任还是明显感觉到有一些变化：一方面自己要更加适应做好95后学生的思想工作，另一方面知识经济对高校思想政治工作提出了更加严峻的挑战，而高校辅导员作为学生思想政治教育的组织者，作为学生在校期间德智体全面发展的引导者，感觉责任重大。为此，我根据学校对政治辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展工作，以培养行为规范教育为突破口，结合尊师重教教育、学会感恩教育、技能的展示、班级凝聚力等开展了一系列的活动。下面就本人的工作及对新时期辅导员工作的思考总结如下。

一、以榜样的力量感染学生

政治辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头首先做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生认真刻苦，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿意和我说掏心窝子话的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管理学生

学生的进步，集体的成长，离不开政治辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我常常与家长通过电话、短信、微信、或QQ建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在交谈中，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来，而现在的学生在这方面的能力恰恰在逐步地退化。每一学年，我们都要组织一次学生成绩汇报邮寄活动，在邮寄信件中给家长介绍学生在学校的表现，同时也给学生一次向父母说出心里话的机会，把平时不便或羞涩或含蓄而当面无法表达的语言通过书信的形式说出来。让父母也更深层次地了解自己的孩子。争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功

在每月一次的“素质展台”中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书法、优秀小论文，鼓励全班学生向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的“优秀学生”，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现的确很出色，很有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好专业课的信心。为了鼓励学生表现自己特长的欲望，我还结合我校开展的“阳光体育”让学生自行报名，参加自己喜欢的各项运动，每天至少运动一小时。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀学生更加追求卓越，其他学生增强信心的良好势头。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这一学年我班学生参加的比赛有篮球联赛、排球比赛、羽毛球赛、乒乓球赛、跳绳大赛、长跑、广播操比赛、唱红歌大赛、主题演讲、三笔字、普通话等。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余时间进行了训练。各个班干部都各负其责。班会上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管比赛成绩如何都应该予以肯定。比赛结果表明，努力是有收获的。在排球赛上我班获得了团体总分第二、党团知识竞赛二等奖，赛后同学们都流出了激动的泪水，可见我班学生的班级凝聚力和荣誉感之强。

五、重视班会活动的开展，丰富学生的生活

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合校、院安排内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。我班开展的活动内容丰富，有“尊敬师长”主题班会、 “学雷锋、做好事”主题班会、“奉献爱心”主题班会、“学会感恩”主题班会、“责任感，光荣感”主题班会、“与文明同行”主题班会、“批评与自我批评”主题班会、“学宪法、讲宪法”主题班会、“三爱三节”主题班会、“罗一笑事件思考”主题班会等等活动，让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让学生们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们学生的素质有了很大的提高 。

六、重视学生的学习方法，提高学生的学习成绩

学生入校已经一年多了。在这一年多来，学生经历了一次次彷徨与考验。我鉴于学生刚入校后的各种不适应，首先引导学生从中学向大学学习方法、学习习惯的转变。开展了与学长学姐一对一交流见面会，传经验，讲方法。实践证明，我班学生很快都进入了大学学习生活的状态。到了一年级第二学期，学生马上面临着第一次的英语四级考试在这关键时刻，我们班组织集体学英语，一起练听力、一起做英语四级模拟题，同时还邀请四年级考上研究生的学生和部分博士研究生来传授宝贵经验。为学生做了很好的铺垫工作。“功夫不负有心人” 一次通过英语四级考试的学生达到报名人数的71%。双学位通过率也高达67%。第一年的全班综合测评成绩普遍都挺高。

尽管辅导员的工作很繁琐，而且自己也有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，但我时刻铭记自己一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，并将尽量投入更多的时间和精力用于班级的学习和管理工作中去，为了学生，我将乐此不疲。