作为学生辅导员，首先要热爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是保证学生工作有效的理解学生，才会有了解学生各方面情况的愿望，主动引导和帮助学开展的前提。只有来自内心深处的这种热爱，才能设身处地生，真心诚意地尊重学生。

虽然我在专职辅导员工作岗位上已经工作六年多，但我深知，在班级管理方面离模范辅导员还存在差距,同时，我还深信一句话：“距离不是障碍，努力成就辉煌”。在工作中，我通过学习别人先进的班级管理方式方法，严格要求自己，不断探索学生管理工作中的一些规律，扎实学习有关理论知识，努力提高了自己的业务能力。

一、谆谆教导，抓好思想政治教育工作。

作为辅导员,及时把握学生特点和思想轨迹是开展思想政治工作的重要依据，是提高工作针对性和实效性的有效手段。针对1604班的具体情况，采用了集体座谈、走访宿舍、个别谈话的方式及时获取了大量的学生的信息。在日常思想政治教育方面，采取了以集体辅导与个体辅导相结合的原则，开展了学生的思想工作。集体辅导主要通过班会、学生干部例会、走访宿舍等方式进行。经常深入学生寝室关心学生，使之感受到集体的温暖。1604班全体同学的共同努力，现在班级班风、学风良好，班级建设目标明确，学生思想稳定、积极上进，全班同学集体荣誉感强。

二、严格要求，搞好学生管理工作。

“不以规矩,不能成方圆”。班级管理中，没有好的班级管理制度，就不能保证班级的良性发展。在新生入学初，我们班就制定了符合我班实际情况的班级管理制度，例如每堂课都有值班干部点名，辅导员不定期抽查，严格控制了学生上课的出勤率；值班干部上课时收取学生手机，统一进行保管，坚决杜绝上课玩手机的现象发生；对于学生出勤，严格遵循请销假制度，使用学院统一制作的请假条，请假条一式两份，一份交给班长给代课老师看，一份在我这存档，方便学期结束统计，这样做严格控制了学生的出勤，特别是物理学专业1604班每次节假日前后出勤都是全勤；还有集中上晚自习、“课前十分钟”等等一系列班级管理制度。

三、勤劳务实，促进班风学风建设工作

学习之要，在专在勤，这条道路上从来就没有捷径可走。要提高班级成绩，必须区别主次矛盾，一定要从源头发现问题并解决问题。物信学院素来有上晚自习的传统，然而在智能手机普及的今天，很多学生已渐现懈怠。为保证学生对一天的学习内容扎实掌握，我要求班干部严格落实考勤，督促每个同学坚持上晚自习，自习期间，同学们会自发地交出手机。此外，我根据班内学生特点，通过班会、学习兴趣小组、一帮一互助、班集体内部联谊活动等各类形式，强化他们的学习意识，调动他们的学习积极性和主动性，实现“要我学”到“我要学”的转变。并且，我把这几年总结的优秀学生的学习经验及学习方法和技巧毫无保留的传授给他们，同时请来了一批学习能力强的高年级优秀学生召开了“学习经验交流会”，并与本专业高年级班级建立友好班级关系，长期互帮互助，从而让专业好的学生带动后进学生，为班级集体进步贡献力量。现在整个班级班风、学风良好，班级建设目标明确，学生积极上进，全班同学集体荣誉感强。学生到课率90%以上，学习成绩在系部名列前茅。在2016—2017学年度中班上3人获得“国家励志奖学金”、14人获得学年奖学金、6人获得校、院级“三好学生”、1人获得“优秀学生干部”。

四、全心全意，推进帮助困难学生与心理辅导工作。

1604班学生来自全国各地，一部分学生来自西部地区和贫困县，生活十分困难且人数较多。在奖助学金评定工作过程中，采取了把解决学生经济困难与思想教育相结合，注重贫困生资助的途径与方式。一方面鼓励、引导、介绍学生开展勤工俭学活动。另一方面在开学之初，深入了解和调查学生当家庭经济情况，及时掌握学生的真实情况，为其提供了尽可能的帮助，在情感上给予了更多的关心和照顾。为了做好奖助学金评定工作，制定班级贫困生的评定细则，班团干部和学生代表组成评定小组，通过该学生的日常表现及根据评定细则进行投票评议。通过评定，更准确、及时地了解到各个班级贫困生的情况，同时加大了助学金工作的透明度。1604班先后34人通过奖、助、贷及勤工助学等渡过生活难关，让学生感受到学校的温暖。

一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心理素质的好坏也同样重要。对于有心理障碍的学生，心理辅导尤为需要。大一新生，在面对一个全新的学习、生活环境，容易产生不适应的反抗心理，缺乏自信心、也会产生忧郁、甚至自卑。工作中通过与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培养学生自理能力和自立能力；加强与心理学老师的沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；在家校方面，多与学生家长沟通，全面了解学生的成长经历；开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

五、推而广之，培养学生综合能力工作

尊重学生个性的存在，鼓励同学个性的发展，在培养学生兴趣爱好的同时，我大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己，如一对一见面会、迎新篮球赛、校运会、525主题团日活动等；鼓励学生们拓宽知识面，丰富自己的知识结构，如利用好“课前十分钟”、每周进图书馆等；鼓励学生积极参加“三下乡”、“无偿培训班”、“预防艾滋病宣传”、“烈士陵园扫墓”等社会公益实践活动。2016—2017学年度中1604班参加校、院级活动共计671人次。在各项活动中，1604班学生表现积极。如我班段懿玮、高雪晨同学参加暑期“三下乡”、康汇钰、曹海波、薄晓坡、李梦娇、茹睿博等同学参加236爱心社支教活动等等，作为大学辅导员特别要注重培养学生的兴趣爱好，发展个性，鼓励和引导学生多方面锻炼自己，提高综合素质能力。

进步无止境，我仍需努力。这是我对过去取得成绩的认识，也是今后工作的动力。我要认真剖析自己，为迎接新的挑战而努力。我们班已经有了明确的目标，我们会朝着目标不断进取，直至成功。