作为一名从事学生思想教育和行政管理工作的辅导员，集教育者、管理者、服务者、协调者和研究者等角色于一体，承担着帮助学生成长成才的重大责任。参加工作以来，我始终立足本职岗位、坚守责任担当，聚焦中心工作、鼓足事业干劲，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，突出工作实效。与此同时，我以习近平总书记系列重要讲话精神为指导，培养“六有大学生”为目标，不断提高履职尽责的服务水平，把立德树人贯穿于教育过程，全面促进了学生综合素质的提升。具体工作开展如下：

一、 细化措施树新风，严格制度立新规

良好的班级纪律和风气，能够带动各项工作的有序开展。班级工作的重心之一是创造良好的学习环境、掀起勤奋刻苦的学习风气、营造积极进取的学习氛围。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，我充分发挥调动班干部和班级党员的模范、桥梁作用，进而逐步强化班级自主管理：

1、以制度做规范，制定班级管理制度。明确上课出勤率与奖、助学金和各种评奖评优的关系，对于缺勤过多、破坏班级荣誉的行为有相应的惩罚措施。

2、分级管理，双线督促。针对学生不同的学习水平，开展互帮活动，并相互监督，促进学生加强自我管理，从整体上带动班级学习气氛。同时，班干部和辅导员进行双线督促，与授课教师密切联系，了解学生学习动态，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律。对于同学们反映的各种问题和困难，我和班委给予高度重视并积极协调解决。

3、严格晚上查寝制度，制定严格的请销假制度，时刻掌握学生的动态情况，随时保持联系、加强沟通。

二、 强化思想引领，坚持理论学习

作为一名高校教育工作者，我带领学生紧密围绕在以习近平同志为核心的党中央周围。政治理论是我们的思想引领和力量源泉，我们将其作为学习和工作的重要遵循。通过开展学习视察山西和“7.26”重要讲话精神等主题教育活动，扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化、深入开展“维护核心 见诸行动”主题教育、狠抓“三基”建设，真正把学习成果转化为做好工作的正确思路、有效举措和实际本领，推动教育工作取得新成效。

三、依托班级团支部，开展特色团日活动

班级团支部作为一支学生队伍，需充分发挥其桥梁纽带作用，调动广大学生积极性。按照有益于校园文化建设、提高学生综合素质等原则，我依托班级团支部，引导学生积极开展重走长征路等精品化、多样化的主题团日活动，为学生的成长、成才服务。这些活动由班级团支部凝聚集体的力量组织，不仅激发了学生的想象力和创造力，也通过生动有趣的活动增强了班级的凝聚力。

四、建立完善综合机制，促进学生全面发展

在加强第一课堂管理的同时，进一步开展第二课堂的教育活动。在班级里，建立完善符合学生竞赛和活动实际的培训、交流、实践、激励立体综合机制。学院和学校的德育活动精彩纷呈，通过奖励政策和鼓励措施，学生参与积极性显著提高。在活动中，学生的特长得到展示、能力得到提升，同时也加强了同学之间的相互了解，对增强同学们的集体主义感和班级的向心力起到了重要作用。由于落实到位，班级各项活动成绩斐然。

五、重视心理健康，关心贫困学生

在贫困生的评定过程中，首先对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，调查、统计、掌握贫困学生的生活和学习情况，建立贫困生档案，同时积极推荐他们从事勤工助学等活动。我认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准、用好：1.完善资助体系，坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序，确保认定工作更具针对性和实效性；2.倡导自立自强，坚持公平公正。关心贫困生心理健康，并加强其诚信和感恩教育工作，促进贫困生自立自强，在精神上脱贫；3.丰富资助内涵，坚持资助育人。

当前学生的个性化趋势越来越明显，心理承受力各不相同，我主动掌握学生的思想动态和学习生活情况，采取集体教育和个别教育相结合的方法，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，对同学及时给予正面引导和教育，帮助学生减轻压力、明确专业学习的路径和方向、制定切实可行的学习计划等，增强其对未来的信念，力争使每一位同学在思想上有健康、稳定的发展。

六、创宽松和谐、自由民主氛围，育德才兼备、全面发展学子

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对学生个人来说是一个十分重要的成长环境。理想的班级氛围，应该是既宽松和谐，又自由民主。在宽松和谐的氛围中培养学生自我管理能力，树立学生班级主人翁思想，让其在班级中不断认识自己、教育自己、展示自己、管理自己、发展自己。自由民主，给学生施展才能的机会，实行民主化管理，充分发挥学生的主体作用。

接下来，我将继续创新思路、提升战略、夯实举措，以更饱满的热情、更扎实的作风和更优秀的业绩为班级发展不懈努力！

陈立记

2017年10月31日