一、个人简介

张艳，女，汉族，1980年9月生，教育科学学院教师。2014年9月担任教育科学学院小学教育专业14150502班辅导员。

二、获奖情况

2015年10月，荣获2015年暑期“三下乡”社会实践活动“优秀指导教师”。

2016年6月在山西师范大学第七届“挑战杯”大学生创业计划大赛中被评为“优秀指导教师”。

2016年10月，荣获2016年暑期“三下乡”社会实践活动“优秀指导教师”。

三、工作情况

（一）关爱每一名学生是辅导员工作的根本与关键

爱是良好教育的源泉。作为一名辅导员，更需要以爱为基础，带领班级中的每一名学生走向辉煌。关爱的第一步，就是要先了解每一名学生。2014年9月，我担任了14150502班辅导员一职。从拿到学生信息表的那一刻起，我就去了解每一个学生的静态信息。同时，我自己制作个人情况表要求学生填写，一遍又一遍地翻阅学生填写的个人情况表。通过此举，既了解了学生的家庭情况、高考情况，特别是英语学习情况，又能将学生姓名与相片对号，便于认识学生本人。这也是做好学生辅导员工作的基础。

我定期与班委与舍长交流，了解班内学生的生活动态、学习动态等。此外，我也会找时间分组组织对所有学生进行谈心。当然，走入学生宿舍和走进学生课堂也是了解学生必不可少的重要途径。发现有不好的势头，及时采取措施，防患于未然，保证班级朝着一个积极的航向前行。

关注与关爱特殊学生是辅导员工作的重中之重。我坚持“以人为本”的工作原则，长期坚持对贫困生、成绩较差和有心理问题倾向等几类特殊学生进行跟踪教育。针对这几类学生的特殊性，通过师生谈心、同学互助等措施，鼓励他们自强、自信，建立积极乐观的生活态度。

（二）常抓不懈思想政治与安全教育

辅导员作为学校开展学生思想政治教育工作的骨干力量，对于加强学校思想政治教育工作有着重要的意义。辅导员的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;想提高学生的素质，首先要提高自身的素质;要使学生坚定正确的政治信念，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。在日常工作中，认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度，为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据，使自己的工作更加规范化、科学化。同时，在工作中始终坚持做到为人师表，以身作则，率先垂范。思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位，以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想政治教育工作。付出终有回报。2017年5月，我班荣获山西师范大学“红旗团支部”称号。

在校期间大学生除了进行正常的学习、生活外，还需要进行校内、外的实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，特别是安全教育知识，势必会导致各种安全问题的发生。安全教育工作就显得尤为重要。遵循因阶段而异的原则，采用讲课、测验、专题讨论、自主发言、情景剧等学生喜闻乐见的形式开展安全教育工作，并且针对不同阶段，安全教育的中心主题有所侧重。在大一年级时，学生初次远离父母与家乡，侧重于人身与财务安全教育，如宿舍财务安全、出行安全等主题；大二、大三年级时，学生接触面要更广阔一些，侧重于网络安全教育、国家安全教育等，如校园贷问题探讨；大四年级时，学生面临考研或就业等问题，侧重于考研学习压力心理或求职安全方面的教育，如误入传销组织与缓解学习压力等主题交流。

（三）积极推进学习与实践活动齐头并进

学习是学生的第一要务。因此，在抓学生学习方面，从横向与纵向两方面做工作。具体来说，横向角度就是鼓励与促进专业学习与非专业学习相结合，即在督促学生学好专业课程的同时，同时要注重非专业的拓展性学习；纵向角度体现为，要求学生学期学习与假期学习严密对接，即给学生布置假期作业。不同年级发展的目标不同，假期作业有着不同的内容与侧重点，如大一阶段的假期，要求学生练字；大二阶段假期，要求学生做英语阅读；大三阶段假期，要求学生翻译专业的英文文献。

参与校内外各类实践活动是大学生展现自我与提升自我的重要途径。因此在注重推进学生学习的同时，我也鼓励班内学生积极参与各项实践活动。在三年中，班内不少学生参加暑期“三下乡”社会实践活动、“挑战杯”创业计划大赛、“互联网+”大学生创新创业计划、教师素质大赛、社会公益活动等一系列社会实践活动。同学们在课余积极进行体育锻炼，98％同学每天在校锻炼身体，踊跃参加各类体育竞赛。

当然，通过推进学习与实践活动，班内学生确实取得了不错的成绩。四级通过率87％，普通话通过率83％等，部分同学还利用课余时间考取计算机二级、心理咨询师三级证书。我班同学获国家级荣誉19人次、省级荣誉2人次、校级荣誉35人次和院级荣誉13人次。

（四）注重自身学习与提高，以更好地促进班级发展

辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人，必须具备良好的综合素质才能起到领头羊的作用。因此，在担任辅导员期间，我特别注重自身学习与提高。第一，加强自身政治理论学习，关注时事动态。学习当合国家的政治理论时做到与时俱进，能够真正成为学生思想政治教育的先锋。第二，为了更好地关注学生的心理动态，专门考取了二级心理咨询师资格证。面对当代大学生层出不穷的心理问题，为了更好地关注学生的心理健康问题，我利用教学之余，努力学习，考取了二级心理咨询师资格证。第三，学习多种信息平台的功能，便于发布信息。班内学生与我的年龄差距在18岁左右，他们会使用多种信息交流平台。为了与他们同步，我认真学习交流平台的使用技巧，以便能够及时了解学生动态与发布信息。

三年的辅导员工作，我的领悟和收获颇丰。尊重与欣赏学生，以爱相伴，做学生的知心朋友，做一名让学生满意的辅导员是我工作的方向，也是我的追求。我将不忘初心，继续前行!